estados+unidos


 * Estados unidos: **

** Ubicación: ** Es una república federal constitucional compuesta por 50 estados y un distrito federal. La mayor parte del país se ubica en el centro de América del Norte donde se encuentran sus 48 estados contiguos y Washington D. C., el distrito de la capital, entre los océanos Pacífico y el Atlántico, limita con Canadá al norte y con México al sur. El estado de Alaska está en el noroeste del continente, limitando con Canadá al este y separado de Rusia al oeste por el estrecho de Bering. El estado de Hawái es un archipiélago polinesio en medio del océano Pacífico, y es el único estado estadounidense que no se encuentra en América. El país también posee varios territorios en el mar Caribe y en el Pacífico.

** Características geográficas: ** La superficie de los Estados Unidos continentales es de aproximadamente 7.700.000 km². Alaska, que está separada de los Estados Unidos continentales por Canadá, es el estado más grande del país, con 1.500.000.km². Hawái, ocupa un archipiélago ubicado en el Pacífico central, al suroeste de América del Norte, que abarca poco más de 16.000 km². Después de Rusia y Canadá, es el tercer o cuarto país más grande del mundo por área total (tierra y agua), clasificado justo por encima o por debajo de China. La lista varía dependiendo de si se consideran los territorios en disputa entre China y la India y de cómo se calcula el tamaño total de los Estados Unidos: The World Factbook de la CIA considera 9.826.675 km², la División de Estadísticas de las Naciones Unidas calcula 9.629.091 km², y laEnciclopedia Británica estipula 9.522.055.km². Incluyendo solo la superficie de la tierra, Estados Unidos es tercero en tamaño detrás de Rusia y China, justo por delante de Canadá. El territorio nacional cuenta con múltiples formas de relieve y accidentes geográficos. A medida que se avanza tierra adentro, la llanura costera del litoral Atlántico lugar al bosque caducifolio y a la meseta del Piedmont. Los Apalaches separan la costa oriental de los Grandes Lagos de las praderas del Medio Oeste. El río Misisipi–Misuri, el cuarto sistema fluvial más largo del mundo, corre de norte a sur a través del centro del país. La pradera llana y fértil de las Grandes Llanuras se extiende hacia el oeste, hasta que es interrumpida por una región de tierras altas en el sureste. Las montañas Rocosas, en el borde occidental de las Grandes Llanuras, atraviesan de norte a sur todo el país, llegando a altitudes superiores a los 4300 msnm en Colorado. Más hacia el oeste se encuentra la Gran Cuenca y los desiertos, tales como el desierto de Mojave, de Sonora y de Chihuahua. Las montañas de la Sierra Nevada y la cordillera de las Cascadas se encuentran cerca de la costa del Pacífico. Con sus 6194 msnm, el monte McKinley en Alaska es el punto más alto del país y de todo el continente. Los volcanes activos son comunes a lo largo de Alaska y las Islas Aleutianas, además de que Hawái consta de solo islas volcánicas. El supervolcán ubicado debajo del Parque Nacional Yellowstone en las montañas Rocosas, es la forma volcánica más grande del continente. ** Clima: ** Por su gran tamaño y variedad geográfica, el país cuenta con la mayoría de los [|tipos de clima]. Al este del meridiano 100, el clima varía de [|continental húmedo] en el norte a [|húmedo subtropical] en el sur. El extremo sur de la [|Florida] y las islas de Hawái tienen un [|clima tropical]. Las Grandes Llanuras al oeste del meridiano 100 son [|semiáridas], mientras que gran parte de las montañas occidentales poseen un [|clima alpino]. El clima es [|árido] en la Gran Cuenca y en los desiertos del suroeste, es [|mediterráneo] en la costa de [|California] y [|oceánico] en la costa sur de Alaska, [|Oregón] y [|Washington]. La mayor parte del territorio alaskeño tiene un clima [|subártico] o [|polar]. Los fenómenos meteorológicos extremos no son raros —los estados ribereños del [|golfo de México] son propensos a [|huracanes] y la mayoría de los [|tornados] del mundo se desarrollan dentro del país, principalmente en la zona de [|Tornado Alley], en el Medio Oeste ** Flora y fauna ** El [|águila calva], ave nacional de Estados Unidos desde [|1782]. Estados Unidos es considerado un [|país megadiverso] : unas 17.000 especies de [|plantas vasculares] viven en los Estados Unidos contiguos y Alaska y más de 1.800 especies de [|plantas con flores] se pueden encontrar tan solo en Hawái, pocas de la cuales crecen en el continente. [|84] El país es hogar de más de 400 especies de [|mamíferos], 750 especies de [|aves] y 500 especies de [|reptiles] y [|anfibios]. [|85] Aquí también se han descubierto más de 91.000 diferentes clases de [|insectos]. [|86] La Ley de Especies en Peligro de 1973 protege a las [|especies amenazadas] y en [|peligro de extinción] y sus [|hábitats], que son supervisados por el [|Servicio de Pesca y Vida Silvestre de los Estados Unidos]. En total, el gobierno federal posee el 28,8% de la superficie total del país. [|87] La mayor parte de este porcentaje está conformado por los cincuenta y ocho [|parques nacionales] y cientos de otras [|áreas naturales protegidas] administradas por las autoridades federales y estatales. [|88] Del resto de las tierras del gobierno, algunas son alquiladas para la extracción de [|petróleo] y [|gas natural], para la [|minería] , [|agricultura] o [|ganadería] ; solo el 2,4% se utiliza para fines militares. [|87] ** Himno: **

** En ingles(original): ** Oh, say can you see by the dawn's early light

What so proudly we hailed at the twilight's last gleaming?

Whose broad stripes and bright stars thru the perilous fight,

O'er the ramparts we watched were so gallantly streaming?

And the rocket's red glare, the bombs bursting in air,

Gave proof thru the night that our flag was still there.

Chorus:

Oh, say does that star-spangled banner yet wave

O'er the land of the free and the home of the brave?

On the shore, dimly seen through the mists of the deep,

Where the foe's haughty host in dread silence reposes,

What is that which the breeze, o'er the towering steep,

As it fitfully blows, half conceals, half discloses?

Now it catches the gleam of the morning's first beam,

In full glory reflected now shines in the stream:

Chorus:

'Tis the star-spangled banner! Oh long may it wave

O'er the land of the free and the home of the brave.

And where is that band who so vauntingly swore

That the havoc of war and the battle's confusion,

A home and a country should leave us no more!

Their blood has washed out of of their foul footsteps' pollution.

No refuge could save the hireling and slave'

From the terror of flight and the gloom of the grave:

Chorus:

And the star-spangled banner in triumph doth wave

O'er the land of the free and the home of the brave.

Oh! thus be it ever, when freemen shall stand

Between their loved home and the war's desolation!

Blest with victory and peace, may the heav'n rescued land

Praise the Power that hath made and preserved us a nation.

Then conquer we must, when our cause it is just,

And this be our motto: "In God is our trust."

Chorus:

And the star-spangled banner in triumph shall wave

O'er the land of the free and the home of the brave. ** En español: ** Amanece: ¿no veis, a la luz de la aurora,

Lo que tanto aclamamos la noche al caer?

Sus estrellas, sus barras flotaban ayer

En el fiero combate en señal de victoria,

Fulgor de cohetes, de bombas estruendo,

Por la noche decían: "!Se va defendiendo!"

Coro:

!Oh, decid! ¿Despliega aún su hermosura estrellada,

Sobre tierra de libres, la bandera sagrada?

En la costa lejana que apenas blanquea,

Donde yace nublada la hueste feroz

Sobre aquel precipicio que elévase atroz

¡Oh, decidme! ¿Qué es eso que en la brisa ondea?

Se oculta y flamea, en el alba luciendo,

Reflejada en la mar, donde va resplandeciendo

Coro:

!Aún allí desplegó su hermosura estrellada,

Sobre tierra de libres, la bandera sagrada!

¡Oh así sea siempre, en lealtad defendamos

Nuestra tierra natal contra el torpe invasor!

A Dios quien nos dio paz, libertad y honor,

Nos mantuvo nación, con fervor bendigamos.

Nuestra causa es el bien, y por eso triunfamos.

Siempre fue nuestro lema "¡En Dios confiamos!"

Coro:

!Y desplegará su hermosura estrellada,

Sobre tierra de libres, la bandera sagrada! ** Comidas típicas: ** La [|gastronomía de Estados Unidos] es similar a la de otros países occidentales, con el [|trigo] siendo el [|cereal] más utilizado. La cocina tradicional estadounidense utiliza ingredientes como el [|pavo], [|carne] de [|ciervo] , [|patatas] , [|camotes] , [|maíz] , [|calabazas] , [|miel de maple] y otros elementos indígenas utilizados por los amerindios y los primeros colonizadores europeos. [|Parrilladas] de [|puerco] y [|res], [|tortas de cangrejo] , [|patatas chips] y las [|galletas con chispas de chocolate] son algunos de los platos hechos al "estilo estadounidense". La [|soul food], la cocina tradicional de los esclavos africanos, es aún popular en el sur y entre los afroamericanos de otras partes del país. Las gastronomías [|sincréticas], como la [|cocina criolla de Luisiana] , la [|cajún] y la [|Tex-mex] tienen gran importancia regional. Platos característicos como la [|tarta de manzana], el [|pollo frito] , la [|pizza] , la [|hamburguesa] y el [|perrito caliente] provienen de recetas introducidas por los inmigrantes. Las [|papas fritas], los platillos mexicanos como los [|burritos] y [|tacos] y los platillos con [|pastas] adaptados de recetas italianas también son ampliamente consumidos. [|221] En el consumo de [|bebidas], los estadounidenses prefieren el [|café] en vez del [|té]. La publicidad de las industrias estadounidenses ha hecho que el [|jugo de naranja] y la [|leche] sean las bebidas típicas de un desayuno. [|222] [|223] El consumo frecuente de [|comida rápida] está asociado con lo que los médicos llaman "epidemia de obesidad". Las [|gaseosas] son ampliamente populares: el azúcar contenido en ellas aporta el 9% de la ingesta calórica promedio. [|224] [|225] En [|1940], los hermanos [|Dick y Mac McDonald] decidieron crear la empresa, introduciendo la [|comida rápida] 8 años después. Pero su salto cualitativo fue en [|1955] con la primera franquicia, asumida por el ejecutivo [|Ray Kroc]. A lo largo de los años se ha ido extendiendo hasta ser uno de los restaurantes con mayor presencia en el mundo, convirtiéndose en un símbolo de [|Estados Unidos], la comida rápida, el [|capitalismo] y la [|globalización]. McDonald's es la cadena de comida rápida más grande del mundo y provee una gran variedad de emparedados, bocadillos y otros productos. Esa presencia global indujo a la publicación británica // [|The Economist] // elaborar el [|índice Big Mac], que consiste en comparar el precio de una hamburguesa (la [|Big Mac] , la más famosa de la cadena) en todos los países donde lo venden y así establecer un parámetro común de los costes de vida en cada país y saber si las monedas están sobrevaloradas con respecto al [|dólar estadounidense].
 * McDonald's ** es una cadena de restaurantes de [|comida rápida] . Sus principales productos son las [|hamburguesas], [|sándwiches] , [|patatas fritas] , menús para el desayuno, [|refrescos] , [|batidos] , [|postres] y, recientemente, [|ensaladas] y [|fruta] . En la mayoría de los restaurantes se han incluido distintas áreas con juegos para niños. Atiende aproximadamente a 47 millones de clientes al día. [|2]

** Vestimenta: **

Los hombres en los Estados Unidos se visten como otros hombres en el hemisferio occidental: Camisas: de manga larga o corta, algunas con cuello Pantalones: pantalones sueltos, jeans, dockers Trajes: de 2 o 3 piezas Chaquetas, americanas, abrigos Suéteres: sudaderas, chaquetas de punto, de cuello V, con capucha, de cuello vuelto Calzado: zapatos de vestir, zapatillas de deporte Ropa deportiva: pantalones cortos, camiseta de tirantes, bañadores, pantalones de gimnasia Educación, ciencia y tecnología La educación pública estadounidense es operada por los gobiernos estatales y locales, regulados por el Departamento de Educación de los Estados Unidos. Es obligatorio que los niños asistan a la escuela desde los seis o siete años (por lo general, al jardín de niños o al primer grado de educación primaria) hasta que cumplen los dieciocho años (generalmente hasta cursar el duodécimo grado, el final de la escuela secundaria); algunos estados permiten a los estudiantes abandonar la escuela a los dieciséis o diecisiete años. Aproximadamente el 12% de los niños están inscritos en escuelas privadas, mientras que el 2% recibe educación en el hogar. Existen múltiples instituciones privadas y públicas de educación superior, así como de colegios comunitarios con las políticas de admisión abierta. De las personas mayores de veinticinco años, el 84,6% se graduó de la escuela secundaria, un 52,6% asistió a algún colegio, el 27,2% obtuvo una licenciatura y el 9,6% obtuvo un título de posgrado. La tasa de alfabetización es de aproximadamente un 99%. La ONU le asigna al país un índice de educación de 0,97, el° más alto en el mundo. De acuerdo a la Unesco, Estados Unidos es el segundo país con más instituciones de educación superior en el mundo, con un total de 5.758 y un promedio de más de 15 por cada estado. El país también cuenta con el mayor número de estudiantes universitarios en el mundo, ascendiendo a 14.261.778, es decir, casi el 4,75% de la población total. Finalmente, aquí se encuentran algunas de las universidades más prestigiosas y de mayor fama en todo el mundo. Harvard, Yale, Berkeley, Stanford y el Instituto Tecnológico de Massachusetts son consideradas como las mejores universidades por varias publicaciones. El astronauta Buzz Aldrin durante el primer alunizaje del hombre en 1969. Estados Unidos es líder en la investigación científica e innovación tecnológica desde el siglo XIX. En 1876, Alexander Graham Bell recibió la primera patente para un estadounidense por el teléfono. El laboratorio de Thomas Edison desarrolló el fonógrafo, la primera lámpara incandescente y el primer proyector de películas. Nikola Tesla fue pionero en experimentar con la corriente alterna, el motor de corriente alterna y la radio. En el siglo XX, las compañías de automóviles de Ransom Eli Olds y Henry Ford promovieron la producción en cadena. En 1903, los hermanos Wright realizaron el primer vuelo propulsado en su aeronave Wright Flyer. El ascenso del nazismo en la década de 1930 llevó a muchos científicos europeos, incluyendo a Albert Einstein y Enrico Fermi, a emigrar al país. Durante la Segunda Guerra Mundial, el proyecto Manhattan ya había desarrollado las primeras armas nucleares, anunciando el inicio de la era nuclear. La carrera espacial también produjo avances rápidos en la construcción y desarrollo de cohetes, la ciencia de materiales y la computación. El país fue el responsable del desarrollo de la ARPANET y su sucesor, Internet. Hoy en día, la mayor parte de los ingresos para la investigación y desarrollo, un 64%, provienen del sector privado.139 El país es líder mundial en publicaciones de investigación científica y en el factor de impacto. Los estadounidenses poseen bienes de consumo tecnológicamente avanzados y casi la mitad de los hogares tienen acceso a Internet de banda ancha. También es el principal desarrollador y cultivador de organismos genéticamente modificados; más de la mitad de las tierras con cultivos biotecnológicos del mundo se encuentran en Estados Unidos.

La red permite enviar mensajes de [|texto plano] de corta longitud, con un máximo de 140 [|caracteres], llamados //tweets//, que se muestran en la página principal del usuario. Los usuarios pueden suscribirse a los //tweets// de otros usuarios – a esto se le llama "seguir" y a los suscriptores se les llaman "seguidores" [|10] o //tweeps// [|11] ('Twitter' + ' [|peeps] '). Por defecto, los mensajes son públicos, pudiendo difundirse privadamente mostrándolos únicamente a seguidores. Los usuarios pueden //twittear// desde la web del servicio, desde aplicaciones oficiales externas (como para [|smartphones] ), o mediante el [|Servicio de mensajes cortos] (SMS) disponible en ciertos países. [|12] Si bien el servicio es gratis, acceder a él vía SMS comporta soportar tarifas fijadas por el proveedor de [|telefonía móvil].
 * __ Redes sociales: __**
 * **__ Twitter __** :
 * Twitter ** es un servicio de [|microblogging], con sede en [|San Francisco (California)] , con filiales en [|San Antonio (Texas)] y [|Boston] ( [|Massachusetts] ) en [|Estados Unidos] . Twitter, Inc. fue creado originalmente en California, pero está bajo la jurisdicción de Delaware desde 2007. [|8] Desde que [|Jack Dorsey] lo creó en [|marzo] de [|2006] , y lo lanzó en julio del mismo año, la red ha ganado popularidad mundialmente y se estima que tiene más de 200 millones de usuarios, generando 65 millones de //tweets// al día y maneja más de 800.000 peticiones de búsqueda diarias. [|1] Ha sido apodado como el " [|SMS] de [|Internet] ". [|9]
 * ** Términos de Twitter ** ||
 * ** Término original ** || ** Término traducido oficialmente **

** al [|idioma español] ** || ** Término "castellanizado" **

** popularmente ** ||
 * ** Twitters ** || Twiteros || // twitteros //

//tuiteros// ||
 * ** Twitter ** || Twitter || // Tuiter // ||
 * ** Follow ** || Seguir || // Followear // ||
 * ** Follower ** || Seguidor || // Follower // ||
 * ** Following ** || Siguiendo || // Following // ||
 * ** Tweet ** || Tweet || // tuit //

//tuitear//

//twitt//

//tuiteo//

//trino// ||
 * ** Nudge ** || Literalmente "Dar codazo suave" || // zumbido //

//zumbar// ||
 * ** Update ** || Actualizar || // Tuitear // ||
 * ** [|Trending topic] ** (TT) || Temas del momento

Tendencias

Temas de moda || // TTs //

//Trends// ||
 * ** Tweetup ** || Reunire/Reunión de Twitteros || // Tuitunión // ||
 * ** Direct messages ** (DM) || Mensaje directo ( [|mensaje privado] ) || // dm //

//md// ||
 * ** Retweet ** (RT) || Retweet/Retwitteado/Retwittear || // retwitear //

//retuitear//

//RT// ||

Referncias: Rojo: para actualizar la pagina de inicio Amarillo: para buscar personas Verde: son palabras que empiezan con un # y el resto todo seguido sin espacios por Ej.: #sumapuntosque …. Azul: lo que las personas comentan Negro: personas que siguen tus amigos y que puedes llegar a conocer Violeta: son tus Tweet ( comentarios que haces o los de tus amigos), seguidores (personas que te siguen y pueden ver lo que publicas) y a quien sigues Naranja: información sobre tu cuenta Celeste y marrón: para hacer Tweet La empresa de [|investigación de mercado] [|Pear Analytics], con sede en [|San Antonio (Texas)] , analizó 2.000 tweets (procedentes de los [|Estados Unidos] y en inglés) durante un período de dos semanas de 11:00 a p a 5:00 ( [|CST] ) en agosto de 2009 y los separó en seis categorías: [|28] La investigadora de redes sociales [|Danah Boyd] respondió al estudio argumentando que un mejor nombre para lo que los investigadores de Pear llamaron "cháchara sin sentido" podría ser " [|acicalamiento social] " o "sensibilización periférica" (que explica como las personas "quieren saber qué piensan, hacen y sienten las personas de su alrededor, incluso cuando la presencia no es viable"). [|29]
 * § Cháchara sin sentido – 40% [|28]
 * § Conversaciones – 38%
 * § Retweets (RT) o mensajes repetidos – 9%
 * § Autopromoción – 6%
 * § [|Mensajes basura] (spam) – 4%
 * § [|Noticias] – 4%

Tabla que muestra el contenido de los tweets de Pear Analytics, traducido al español en orden descendente y respectivo: [|28] 1. Noticias 2. Mensajes basura (spam) 3. Autopromoción 4. Cháchara sin sentido 5. Conversaciones 6. Mensajes repetidos Ha recibido mucha atención en la [|blogosfera] y en los medios de comunicación al convertirse en una plataforma sobre la que terceros pueden desarrollar aplicaciones y hacer negocio a partir de la red social. A mediados de [|2007] lanzó las versiones en [|francés], [|alemán] y [|español] traducidas por usuarios de manera no remunerada, [|6] principalmente para impulsar su expansión fuera de [|Estados Unidos] , ya que sus usuarios se concentran en Estados Unidos, [|Canadá] y [|Reino Unido]. Facebook cuenta con más de 900 millones de miembros, y traducciones a 70 [|idiomas]. [|7] [|8] En [|octubre de 2012], Facebook llegó a los 1,000 millones de usuarios, de los cuáles hay más de 600 millones de [|usuarios móviles]. [|Brasil], [|India] , [|Indonesia] , [|México] y Estados Unidos son los países con el mayor número de usuarios. [|9] Su infraestructura principal está formada por una red de más de 50 000 servidores que usan [|distribuciones] del [|sistema operativo] [|GNU/Linux] usando [|LAMP]. [|10] El 9 de abril de 2012, se anunció que Facebook adquirió [|Instagram] por mil millones de [|dólares]. [|11] Logo de facebook boton de me gusta
 * __ Facebook: __**
 * Facebook ** ( [|NASDAQ] : [|FB] ) es una [|empresa] creada por [|Mark Zuckerberg] y fundada por [|Eduardo Saverin], [|Chris Hughes] , [|Dustin Moskovitz] y [|Mark Zuckerberg] consistente en un [|sitio web] de [|redes sociales] . Originalmente era un sitio para estudiantes de la [|Universidad de Harvard] , pero actualmente está abierto a cualquier persona que tenga una cuenta de [|correo electrónico] . Los usuarios pueden participar en una o más redes sociales, en relación con su situación académica, su lugar de trabajo o región geográfica.

Boton de panico: Con respecto a las dudas sobre la [|protección de los menores] en las redes sociales, Facebook ha incorporado a su plataforma un botón del pánico. Este botón no es más que una aplicación para que los [|niños] y [|adolescentes] tengan un acceso rápido a una herramienta que les permita ponerse en contacto con las autoridades en caso de detectar un indicio de abuso en línea. Por el momento la aplicación sólo estará disponible en el [|Reino Unido]. El Centro de Protección Online de Menores británico (CEOP, por sus siglas en inglés) negoció durante meses la incorporación de este sistema de prevención en Facebook, tras haber llegado ya a acuerdos con otros servicios similares como [|MySpace] y [|Bebo]. Además, los grupos también tienen su normativa, entre la cual se incluye la prohibición de grupos con temáticas discriminatorias o que inciten al odio y falten al respeto y la honra de las personas. Si bien esto no se cumple en muchas ocasiones, existe la opción de denunciar y reportar los grupos que vayan contra esta regla, por lo cual Facebook incluye un enlace en cada grupo el cual se dirige hacia un cuadro de reclamos y quejas. [|18] Una opción "anónima" está también disponible, por la cual cualquier persona con el acceso del perfil puede ver el regalo, pero solamente el destinatario verá el mensaje. Algunos regalos son gratuitos y el resto cuestan un dólar, (es necesario un número de tarjeta de crédito o cuenta Paypal).
 * __ Servicios que ofrece: __**
 * § **__ Lista de amigos: __** En ella, el usuario puede agregar a cualquier persona que conozca y esté registrada, siempre que acepte su invitación. [|17] En Facebook se pueden localizar amigos con quienes se perdió el contacto o agregar otros nuevos con quienes intercambiar fotos o mensajes. Para ello, el servidor de Facebook posee herramientas de búsqueda y de sugerencia de amigos.
 * § **__ Grupos y páginas __** : Es una de las utilidades de mayor desarrollo reciente. Se trata de reunir personas con intereses comunes. En los grupos se pueden añadir fotos, vídeos, mensajes, etc. Las páginas, se crean con fines específicos y a diferencia de los grupos no contienen foros de discusión, ya que están encaminadas hacia marcas o personajes específicos y no hacia ningún tipo de convocatoria.
 * § **__ Muro: __** el muro (wall en inglés) es un espacio en cada perfil de usuario que permite que los amigos escriban mensajes para que el usuario los vea. Sólo es visible para usuarios registrados. Permite ingresar imágenes y poner cualquier tipo de logotipos en tu publicación. Una mejora llamada supermuro permite incrustar animaciones flash, etc. En noviembre de 2011, Facebook comenzó a implementar un sustituto del muro, el cual llevará por nombre Biografía.
 * § **__ Fotos __** : Según Facebook, hay:
 * § 5 mil millones de fotos de usuario.
 * § terabytes de almacenaje.
 * § **__ Regalos __** : los regalos o gifts son pequeños íconos con un mensaje. Los regalos dados a un usuario aparecen en la pared con el mensaje del donante, a menos que el donante decida dar el regalo en privado, en cuyo caso el nombre y el mensaje del donante no se exhibe a otros usuarios.
 * § **__ Botón me gusta __** : Esta función aparece en la parte inferior de cada publicación hecha por el usuario o sus contactos (actualizaciones de estado, contenido compartido, etc), se caracteriza por un pequeño ícono en forma de una mano con el dedo pulgar hacia arriba. Permite valorar si el contenido es del agrado del usuario actual en la red social, del mismo modo se notifica a la persona que expuso ese tema originalmente si es del agrado del alguien más (alguno de sus contactos).
 * § **__ App Center: __** contendrá de las mejores apps disponibles para la red social. Mostrará los hábitos de cada persona, las aplicaciones que estén más relacionadas con su actividad diaria. Se podrá ingresar a la tienda desde internet como dispositos móviles. Cada aplicación tendrá una página con descripción, que incluirá imágenes y opiniones de usuarios. [|21]
 * § **__ Aplicaciones: __** Son pequeñas aplicaciones con las que puedes averiguar tu galleta de la suerte, quien es tu mejor amigo, descubrir cosas de tu personalidad...
 * § **__ Juegos: __** la mayoría de aplicaciones encontradas en Facebook se relacionan con juegos de rol, juegos parecidos al Trivial Pursuit (p. ej. geografía), o pruebas de habilidades (digitación, memoria). Entre los más célebres se encuentran los juegos de [|Playfish] ,como Pet society, los juegos de Zynga Games como FarmVille [|22] y CityVille además los juegos de Digital Chocolate como Tower Bloxx.